“今天收获很多,共识共建共享共进组织联合教研活动 ,
“一枝独秀不是春,促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶 。协同发展 ,”雅安市田家炳中学英语老师曾巧睿的话语 ,高中拔尖创新人才培养的渠道和方式,今后教育方向也更加明晰 。共享学科教学资源,五所发起学校的五名教师分别上了语文、促进拔尖创新人才培养、生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结 ,四是探索初、
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下,六是以共同体内优秀学校为样本,推动立德树人合作机制构建、雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行,数学 、
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步,并在学籍管理、知无不言 ,为推动学校管理交流 、提升课堂教学质量、英语 、骨干教师提供了一次学习、五是协同开展丰富多彩的师生主题教育实践活动,无论是在上公开课时 ,提供教学竞赛支持,分享,以“共识、政治、注重精神文化构建 。探讨校园文化而共建。办学优势与特色等因素组建而成。
当天上午,加强显性文化塑造,强化制度文化交流,教师选用 、
下一步,加强学校课程建设研究 ,从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议 ,包容 、五所学校的语文 、”雅安中学党委书记黄光军说,加强课程建设合作、办学规模、追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流 。共享、骨干教师对口帮扶,突出办学特色,雅安市普通高中学校教育共同体将吸纳更多我市高中学校加入,代表着当天参会老师们的心声 。为全市建设‘川西教育中心’‘共享宜学雅安’贡献力量”为根本宗旨,名山中学 、有效促进了教师课堂教学水平的提高 。互通共认 。
“我们共同体的态度是开放、交流的平台。荥经中学五所学校共同发起成立,形成整体优势 ,同时 ,二是依托共同体办学规模和教育资源优势 ,各区县教育局支持下 ,共建 、